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Artistes autochtones dans les écoles

Artistes autochtones dans les écoles
mars 24, 2009 - mars 24, 2009

Programme pour les artistes

Objectif : Ce programme appuie les artistes et les aînés autochtones qui, seuls ou avec un partenaire, dirigent des activités artistiques dans les écoles ontariennes.

Ces activités artistiques peuvent :

  •  se concentrer sur une seule discipline ou faire appel à plusieurs disciplines.
  •  inclure l’apprentissage culturel.
  •  s’étendre sur 150 heures au maximum.

Le nom des artistes et des aînés autochtones qui reçoivent une subvention paraîtra sur une liste. Les enseignants, les directeurs d’écoles et les administrateurs scolaires de tous les coins de la province utilisent cette liste, ou répertoire, pour repérer et inviter les bénéficiaires de subvention dans leurs écoles. Toutes les écoles des Premières Nations, toutes les écoles publiques et toutes les écoles privées enregistrées auprès de la province peuvent avoir accès à ce programme. Le CAO accorde des fonds de déplacement aux bénéficiaires de subvention qui souhaitent travailler dans des écoles situées en dehors de leur communauté.

Admissibilité : Ce programme est destiné aux artistes et aux aînés autochtones de l’Ontario qui se consacrent à l’éducation artistique dans les écoles de l’Ontario.

Selon la définition du CAO, le terme autochtone désigne les Indiens inscrits et non inscrits, les Métis et les Inuits.

Les candidats doivent être canadiens ou immigrants reçus et résider en Ontario.

Les artistes francophones reconnus comme artistes ontariens qui vivent en permanence dans des municipalités québécoises de la région de la capitale nationale et qui contribuent activement à la vie artistique de l’Ontario peuvent être admissibles aux subventions de projet du CAO à condition de ne pas demander l'aide du gouvernement du Québec pour le même projet.

Ce programme fait partie du programme Artistes en milieu éducatif. Les artistes et les aînés qui font une demande au programme Artistes en milieu éducatif ne sont pas admissibles à ce programme.

Dates limites : Les demandes doivent être postées le 15 janvier 2013 au plus tard.
Les lettres de notification des subventions seront postées quatre mois après la date limite des demandes.

Directives et formulaire de demande

Les directives et le formulaire de demande qui suivent sont donnés uniquement à titre d’information. Avant de faire une demande, assurez-vous d’avoir les directives et le formulaire de demande de 2013, que vous pouvez obtenir en contactant le CAO (voir ci-dessous). Les directives et les formulaires de demande sont affichés sur le site web au moins trois mois avant la date limite.

Les artistes et les aînés reçoivent 42 $ par heure du CAO pour animer une activité artistique dans une ou plusieurs écoles pendant l’année scolaire 2012-2013. Les cocandidats reçoivent chacun 42 $ par heure. Toutes les écoles doivent contribuer un minimum de 8 $ l'heure, versés directement à l'artiste. Les artistes/aînés auront peut-être besoin de matériel supplémentaire. C’est l’école qui doit couvrir le coût du matériel et les autres dépenses semblables.

Vous pouvez présenter votre demande oralement ou vous pouvez nous envoyer une demande par écrit.

Rapport final

Documents de référence

Pour de plus amples renseignements en anglais, contactez Christina Akrong, responsable adjointe de l'éducation artistique, par téléphone (647-258-5075, sans frais au 1-800-387-0058, poste 5075) ou par courriel (cakrong@arts.on.ca) ou contactez Sara Roque, responsable des arts autochtones, par téléphone (416-969-7454, sans frais au 1-800-387-0058, poste 7454) ou par courriel (sroque@arts.on.ca).

Pour obtenir des services en français, contactez  Luciana Pierre, responsable adjointe des arts francophones, par téléphone (416-969-7400, sans frais 1-800-387-0058, poste 7400) ou par courriel (lpierre@arts.on.ca) ou contactez l'adjointe du programme, Heather Meek,  par téléphone (416-969-7401, sans frais au 1-800-387-0058, poste 7401) ou par courriel (hmeek@arts.on.ca).

Pour l'annonce des résultats de ce programme, cliquez ici.